بستگی به شرایط دیره (Depends - Hazaragi)
https://player.vimeo.com/video/1108322872
بستگی به شرایط دیره (Depends - Hazaragi)
(موسیقی با انرجی)
- مربیگری عاطفی همیشه قد چار مرحله اولی شروع موشه
که به احساسات اجازه می دیه (صدای کلمات)
تا شدت شی کم شونه. (صدای کلمات)
(صدای لاین)
(صفحه لمس موشه)
ای معمولاً توسط شنیدون خاموش دنبال موشه،
تا بلده نوجوان شیم وقت فراهم کنه آرام شده
و قد ازشیمو شریک کنه که چی شده.
مرحله آخیر مربیگری عاطفی ای استه که
شیمو اوناره کمک مونید مشکلات ره حل کنه
و حتی د باره محدودیتا مذاکره کنید.
و بهترین وقت بلده انجام ازی وقتی استه که نوجوان شیم آرامتر باشه
و ارتباط زیادی بین شیم وجود دیشته شه.
(صفحه لمس موشه)
پس مو اکثراً د مربیگری عاطفی عجله مونیم.
و وقتیکه نوجوان شیم پر از
احساسات استه، دخالت کیده کوشش مونیم
که زیاد توره بوگیم.
ای باعث موشه که نوجوانی زیاد خود خوره تحت فشار احساس کنن.
نتیجه شی ای استه که اکثرا ناراحت موشن،
(نوجوان غرش مونه)
چیغ میزنه، و طغیان مونن.
(صفحه لمس موشه)
و باضی وقتا شیمو شاید متوجه شونید که اونا تحریک
پذیر استن ولی شیمو شاید فوری رسیدگی نکنید
و بجای ازو شاید شیمو پاسان تر ازشی آوال بیگرید.
پس باضی د باره ازی استه
که آهسته پیش بوریم و خیلی زیاد توره نه گیم.
یک بخشی مهم از
مربیگری عاطفی ای هم استه که (صدای کلمات)
هم بلده خود شیم و هم بلده نوجوان شیم
یک وقت مناسب بلده توره گفتو ره پیدا کنیم.
(کلمات دَور موخرن)
پس توغ کید که اگه شیمو کدم
وقتایی ره می تنین شناسایی کنین که نوجوان شیم زیادتر می خوایه توره بوگیه.
اکثراً ای می تینه وقت رفتو د بستر خاو یا وقتی باشه که تماس چیم ده چیم وجود ندره.
بلده مدیریت کیدون شدت مختلف
احساسات هم بلده شدت احساسات خود شیم و هم از نوجوان شیم
به باضی از مشورای
نوشته شده مراجعه کید.
(صفحه لمس موشه)
- بلده نوجوانا د باره ازیکه چی چیزی
د مربیگری عاطفی بلده شی خوب تاثیر مونه از یک نفر د دیگه نفر فرق مونه.
باض شی می خوایین احساسات شی نامگذاری شونن
ولی بلده دیگرون شی شاید ناراحت کننده باشه.
و اونا فقط همدلی ره بدون نامگذاری احساسات خو می خوایین.
باض شی شاید بخوایین د وقتاییکه
احساساتی استن دباره شی توره بوگیان
و باض شی د وقت گفتگو به وقت زیادتر
و توقف و شروع زیادتر نیاز دیرن.
پس شیمو واقعاً می تنید از مربیگری عاطفی د مرور زمان استفاده کنید.
نیاز نیسته که تمام شی د یک دفه انجام شونه.
بسیاری نوجوانا دوست ندرن زیاد توره بوگیان
و ای به ای معنی نیسته که
اونا از مربیگری عاطفی فایده بال نه نن
ولی والدین شاید یک حس گفتگوی عمیق و با معنی ره
قد ازوا پیدا کیده نمی تنن.
بدون د نظر گرفتون دلسوزی، د وقتایکه شیمو از کلماتی مثل،
«او خیلی سخت استه…واوو، استفاده نید.
«اوه نه! واقعاً؟
«خیلی عالی!
«اوه، بدمزه!»
پس ای اصطلاحات ره که شیمو جور مونید
به نفر نوجوان شیم موفامانه که
شیمو تورای شیره فامیدید، شیمو د تورای شی گوش می دید،
اینا طریقای خیلی غیر مقابله-ای
از نامگذاری عاطفه استه.
و خود شیم هم می تنید از احساسات استفاده کنید، ولی شیمو اوره به یک طریقه ای استفاده
نید که که از عمق قلب شیم سرچشمه میگره.
پس بجای گفتون چیزای مثل
«تو حالی خیلی عصبانی مالوم موشی،»
شاید چیزای مثل زیر ره بوگید «اوه، چی قدر تحریک کننده!
«ای غمگین کننده استه.
«اری، خیلی استرس زا.
«اوه، مه خیلی ترسیده بودوم.»
و وقتیکه از عمق قلب شیم
سرچشمه میگره و قتیکه واقعاً هدف شیم امی
استه، می تینه به نوجوان شیم کمک کنه
حس کنه که خیلی زیادتر قبول شده (صدای کلمات)
زیادتر درک شده، (صدای کلمات)
و زیادتر به شیمو نزدیک شده. (صدای کلمات)
(موسیقی آرام)
Updated 22 August 2025
About the VIC Government
- The Premier and ministers
- Find a Vic Gov department, agency or service
- Strategies and policies
- Inquiries and royal commissions
Grants and programs
Jobs and careers
Arts, culture and heritage
Business and the workplace
- Mentally Healthy Workplaces Framework
- Portable Long Service Authority
- Victoria’s racing industry
- Workforce Inspectorate Victoria
- Liquor licensing, sale and supply
Communities
- Children
- First Peoples - State Relations
- Finding records
- Gender equality & women’s leadership
- LGBTIQA+ equality
- Multicultural communities
- Seniors Online
- Veterans support and commemoration
- Volunteering in Victoria
- Youth Central
Education and training
- Victorian Early Childhood Regulatory Authority
- Early childhood education – information for professionals
- Kinder: Best Start, Best Life
- Education – information for parents
- Schools.Vic - information for schools
- Education grants, programs, awards and events
- PROTECT
- TAFE, training and universities sector
- TAFE Victoria
- Victorian Skills Authority
- Apprenticeships Victoria
- Learn Local
Environment, water and energy
Finance and economy
Health and social support
- Family violence reform
- NDIS Worker Screening Check
- NDIS and disability services and support in Victoria
- Patient Review Panel
- Transforming Trauma Victoria
Housing and property
Law and justice
- Adoption
- Births, deaths and marriages
- Honorary justices
- Machete ban
- Safeguarding Victorians against terrorism
- Stolen Generations Reparations Package
- Victims of Crime
- Victorian Racing Tribunal
Safety and emergencies
- Emergency Recovery Victoria
- Victorian Emergency Relief and Recovery Foundation
- Emergency Recovery Resource Portal
- How well do you know fire
- Fire Services Reform
- Water safety
- Marine Search and Rescue
Science and technology
- Data sharing and open data
- Data.vic - discover and access Vic Gov open data
- Developer.Vic - portal for API developers
- Go.vic URL shortener
- Vic Gov IT project dashboard
- Victoria’s free public wi-fi network
- Cyber security in the Victorian Government
Sport and recreation
Traffic and transport
- Cameras Save Lives
- Transport Fines
- Getting Around
- Transport Planning
- Transport Future
- Climate Change and transport
- Future Directions For Transport
- Transport projects
- Ports and Freight
Working in the Victorian Government
- Single Digital Presence home
- Accommodation and Library Services
- Executive employment in the Victorian public sector
- Budget, procurement and funding
- Careers in the Victorian Government
- Council and Regulator Toolkit
- Guidelines for working in government
- Join a government network
- Standards and guidelines
- VicFleet CarPool
- Victorian Government style guide