Huấn luyện Cảm xúc đối chiếu với Gạt bỏ Cảm xúc (Emotion Coaching vs. Emotion Dismissing - Vietnamese)
https://player.vimeo.com/video/1044552070
(tiếng rít trong không khí)
(tiếng nhạc tươi vui)
(tiếng sột soẹt của bút)
(tiếng nhạc sôi động) (các tiếng bíp thông báo)
(tiếng nhạc sôi động tiếp tục)
- Này, mọi chuyện ở đó thế nào rồi?
(tiếng nhạc sôi động tiếp tục)
Ngày mai là ngày trọng đại hả?
(tiếng cọt kẹt của ghế sofa)
Con có muốn nói về nó không?
-
Không.
-
Trường mới tuyệt vời quá.
Ba thích trường trung học.
- Tốt cho con.
Con không giống ba.
Nếu ba nghĩ nó tuyệt vời, có lẽ ba nên đi.
- Cái gì, con đang đùa à?
Con sẽ thích nó!
Quá hứng thứ.
Đừng tiêu cực thế, con yêu.
Con luôn thích những điều mới mẻ
một khi con vượt qua được ngày đầu tiên.
-
Không, con không biết.
-
Này, đây là ngày đầu tiên của mọi người.
Đừng quá lo lắng về nó.
- Con không lo lắng gì cả.
Con không lo lắng, phải không?
Con sẽ không đi.
(tiếng sấm rền vang)
(Cha thở dài)
(tiếng nút bấm) (tiếng sột soẹt của bút)
- Này, mọi chuyện ở đó thế nào rồi?
(tiếng nhạc sôi động)
Ngày mai là ngày trọng đại hả?
(tiếng nhạc sôi động tiếp tục)
Con có vẻ không hào hứng lắm về việc đến trường mới vào ngày mai.
Đó là một ngôi trường lớn,
một chút đáng sợ.
(tiếng nhạc sôi động tiếp tục)
(Cha thở dài)
Ba tưởng tượng có một vài đứa trẻ
cảm thấy khá lo lắng về ngày mai.
- Bất kể gì.
(tiếng nhạc sôi động tiếp tục)
Con có phải đi không?
- Tệ quá, hả?
Ừ, ba cho rằng nó không dễ dàng.
-
Con không biết phải đi đâu.
-
Họ bảo con đi đâu?
Họ đưa cho tụi con một cái bản đồ, nhưng con không thể làm được.
-
Con có muốn ba giúp không?
-
Con phải đi tới hội trường.
-
Ồ, để xem nào.
Ồ ừm, rất nhiều tòa nhà.
Ba có thể thấy việc tìm kiếm hội trường có thể hơi rắc rối một chút.
Có bao nhiêu đứa trẻ đến đó?
Ồ, có rất nhiều.
Ba nghĩ có lẽ là 2000.
Hừm, khác quá phải không, thay đổi lớn?
- Ừ, Jess cũng hoảng lắm.
Bạn ấy nói rằng bạn ấy sẽ muốn học ở nhà mãi mãi.
- Ừ, ba hiểu bạn ấy muốn tránh chuyện đó.
Còn con thì sao?
- Không, con không muốn ở nhà.
Quá nhàm chán với ba mẹ.
Nhóm kịch nghe hay đấy
nhưng con không biết quá nhiều người.
- Ừ, con thích đóng kịch.
(Con gái lẩm bẩm)
Nhưng con không biết gì về việc ở gần quá nhiều người.
Ba hiểu điều đó.
Thật buồn cười khi con có thể cảm thấy quá
phấn khích nhưng cũng có chút sợ hãi.
Con nghĩ điều gì sẽ giúp ích?
- Có lẽ con sẽ nhắn tin cho Jess để chắc chắn rằng bạn ấy sẽ ở đó
và Jaz, bạn ấy đã ở đó một lúc trước khi đến thăm anh trai con.
Con nghĩ bạn ấy biết hội trường ở đâu.
-
Chúng ta có thể nói chuyện thêm sau bữa tối nếu con muốn.
-
Được ạ.
(tiếng nhạc sôi động)
(tiếng nhạc sôi động kết thúc)
Updated 21 August 2025
About the VIC Government
- The Premier and ministers
- Find a Vic Gov department, agency or service
- Strategies and policies
- Inquiries and royal commissions
Grants and programs
Jobs and careers
Arts, culture and heritage
Business and the workplace
- Mentally Healthy Workplaces Framework
- Portable Long Service Authority
- Victoria’s racing industry
- Workforce Inspectorate Victoria
- Liquor licensing, sale and supply
Communities
- Children
- First Peoples - State Relations
- Finding records
- Gender equality & women’s leadership
- LGBTIQA+ equality
- Multicultural communities
- Seniors Online
- Veterans support and commemoration
- Volunteering in Victoria
- Youth Central
Education and training
- Victorian Early Childhood Regulatory Authority
- Early childhood education – information for professionals
- Kinder: Best Start, Best Life
- Education – information for parents
- Schools.Vic - information for schools
- Education grants, programs, awards and events
- PROTECT
- TAFE, training and universities sector
- TAFE Victoria
- Victorian Skills Authority
- Apprenticeships Victoria
- Learn Local
Environment, water and energy
Finance and economy
Health and social support
- Family violence reform
- NDIS Worker Screening Check
- NDIS and disability services and support in Victoria
- Patient Review Panel
- Transforming Trauma Victoria
Housing and property
Law and justice
- Adoption
- Births, deaths and marriages
- Honorary justices
- Machete ban
- Safeguarding Victorians against terrorism
- Stolen Generations Reparations Package
- Victims of Crime
- Victorian Racing Tribunal
Safety and emergencies
- Emergency Recovery Victoria
- Victorian Emergency Relief and Recovery Foundation
- Emergency Recovery Resource Portal
- How well do you know fire
- Fire Services Reform
- Water safety
- Marine Search and Rescue
Science and technology
- Data sharing and open data
- Data.vic - discover and access Vic Gov open data
- Developer.Vic - portal for API developers
- Go.vic URL shortener
- Vic Gov IT project dashboard
- Victoria’s free public wi-fi network
- Cyber security in the Victorian Government
Sport and recreation
Traffic and transport
- Cameras Save Lives
- Transport Fines
- Getting Around
- Transport Planning
- Transport Future
- Climate Change and transport
- Future Directions For Transport
- Transport projects
- Ports and Freight
Working in the Victorian Government
- Single Digital Presence home
- Accommodation and Library Services
- Executive employment in the Victorian public sector
- Budget, procurement and funding
- Careers in the Victorian Government
- Council and Regulator Toolkit
- Guidelines for working in government
- Join a government network
- Standards and guidelines
- VicFleet CarPool
- Victorian Government style guide